「子どもたちをほめて伸ばそう」
という教育スローガン。
よく見ますよね？
自分自身も基本的には賛成であるけど、
同時に、
「ほめる教育」で
こどもに理想の行動をとらせるように
コントロールしようとしているような感覚にもなる。
でも、
間違っても、
「こわい教育」で
コントロールしようとするのは確実に違う。
（少なくとも自分はするのもされるのも苦手だ）
もし理想の行動をとってもらうための手法なら、
「こわい教育」より、
「ほめる教育」のほうが絶対にいい。
（目的が同じなら、そう思いませんか？）
その子のいい部分を探して、
その子のできることを探して、
その子のメンタルをケアしながら、
その子との関係性を作っていく。
そのほうがずっと時間がかかるし、難しい。
恐怖で支配してコントロールするほうが１００倍楽だもんね。
しんどくても、
時間かかっても、
手を抜いていいところと、
手を抜いてはいけないところが必ずある。
その見極めが大事。
（もちろん限界はあるけど笑）
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